Μέχρι τώρα τα τελευταία χρόνια, οι δάσκαλοι γιόγκα πολλαπλασιάζονται και εκπαιδεύονται με κάποια ευκολία από κάποια σχολεία. Αυτό μπορεί να μοιάζει με ένα καλό που εκ πρώτης όψεως επιτρέπει στη Γιόγκα ευρύτερη διάχυση και βοήθεια σε άλλους, αλλά ταυτόχρονα συγχέει τους τελικούς αποδέκτες, τους σπουδαστές, που λαμβάνουν από τους Δασκάλους τους αυτό που οι ίδιοι ίσως δεν έχουν μάθει. Τι πραγματικά έμαθαν για τη Γιόγκα; Τι έχει πράγματι ωριμάσει και κάνει για αυτούς ως εμπειρία εφαρμογής; Μπορούν να απελευθερωθούν από την εξαπάτηση της ψευδαίσθησης; Είναι απαλλαγμένοι από προσκόλληση και αίσθηση ζήλια; Αντανακλώνουν πρώτα τις πνευματικές και καθολικές αξίες της γιόγκα; Είμαι το πρώτο παράδειγμα ταπεινότητας, σοφίας και αγάπης; Ο καλός δάσκαλος πρέπει να θυμάται και να ευχαριστεί τους μαθητές του συχνότερα, γιατί μόνο χάρη σε αυτές είναι σε θέση να ασκήσει την τέχνη της διδασκαλίας. Μόνο χάρη σε αυτές μπορεί να ασκεί καθημερινά την πειθαρχία. Είναι πάντοτε χάρη σε αυτές ότι μερικές φορές υποστηρίζεται επίσης οικονομικά. Ο καλός δάσκαλος, επομένως, πρέπει να είναι ουσιαστικά ο πρώτος φοιτητής, ο πρώτος φοιτητής. Με αυτή τη στάση, το άνοιγμα, η ταπεινοφροσύνη και η συνεργασία θα πρέπει να συνοδεύουν και να συνοδεύουν τους μαθητές του στη ζωή. Το χέρι-χέρι πρέπει να περπατήσει κατά μήκος του Δρόμου, προσπαθώντας να γνωρίσει πρώτα τον διανομέα όλης της τύχης ή αποτυχίας του, του Θεού, του Ανώτατου Εαυτού. Αυτός είναι ο απώτερος στόχος κάθε ανθρώπινου όντος. Ακόμη περισσότερο θα πρέπει να είναι για τον καλό Δάσκαλο Γιόγκα, ο οποίος σαν σκάφος, πρέπει να μεταφέρει τους μαθητές του στην άλλη ακτή. Η ακτή της Αλήθειας, της Σοφίας και της αδιαφορίας αγάπης. Με την αγάπη, μια ευχή για καλή δουλειά σε όλους τους δασκάλους και τους ασκούμενους της Γιόγκα, την Πρανιδάνα