Ilenia Frittoli, naturopath στην κατάρτιση, ψυχοδυναμική ανθοθεραπευτής, εμπειρογνώμονας στη φυσική διατροφή, πελματιαία ρεφλεξολογία, αρωματοθεραπεία, κινησιολογία και δυσανεξία σε τρόφιμα. Από το 2009 ασχολείται με τη μελέτη των ολιστικών επιστημονικών κλάδων στην Ιταλική Σχολή Ολικής Ιατρικής της SIMO στο Μιλάνο και στην Ακαδημία Ψυχοδυναμικής Λουλουδέριας, που διεξάγει επί του παρόντος σε απευθείας σύνδεση διαβουλεύσεις για ενήλικες και παιδιά.

Τους ρώτησα μερικές ερωτήσεις σχετικά με τα λουλούδια Bach και την ψυχοδυναμική θεραπεία με λουλούδια.

Όταν συνειδητοποιήσατε ότι ήθελες να πλησιάσεις τα λουλούδια του Μπαχ και να δεις τις προσωπικότητές τους;

Μπορώ να σας πω ότι χρησιμοποίησα και δοκιμάσαμε την αποτελεσματικότητα των αποσταγμάτων λουλουδιών για πρώτη φορά, λίγες μέρες μετά τη γέννηση της πρώτης μου κόρης, με τη συμβουλή ενός γιατρού από την κλινική όπου ήμουν.

Ας υποθέσουμε ότι μετά από τα υπέροχα αποτελέσματα που αποκτήθηκαν, το πάθος και η αγάπη για αυτόν τον κλάδο αυξάνονται ολοένα και περισσότερο, εξ ου και η απόφαση να ξεκινήσει η πορεία των σπουδών για τη φυσιοθεραπεία στην Ιταλική Σχολή Ολιστικής Ιατρικής SIMO και στη συνέχεια στην Ακαδημία Θεραπείας Λουλουδιών Ψυχοδυναμική, ακριβώς για να εμβαθύνω τις γνώσεις μου σε αυτόν τον τομέα και να μπορέσω να βοηθήσω τους ανθρώπους να λύσουν τα ψυχολογικά και φυσικά τους προβλήματα, χρησιμοποιώντας αυτές τις αποτελεσματικές φυσικές θεραπείες χωρίς αντενδείξεις.

Υπάρχει μια διαφορά μεταξύ της θεραπείας με λουλούδια όπως την γνωρίζουμε και της ψυχοδυναμικής θεραπείας με λουλούδια ή το επίθετο χρησιμεύει μόνο για να αποσαφηνιστεί καλύτερα η επίδραση των λουλουδιών στο σώμα εκείνων που τις παίρνουν;

Λέμε ότι με την ψυχοδυναμική θεραπεία λουλουδιών μπορούμε να φέρουμε στο φως όλες τις ασυνείδητες συγκρούσεις που έχουν καθορίσει ή καθορίσει την αρνητική κατάσταση που υπάρχει σε ένα άτομο. Επιτρέψτε μου να εξηγήσω καλύτερα: οι ψυχολογικές ή σωματικές ενόχλησεις που μπορεί να εμφανιστούν στην ενήλικη ζωή, προέρχονται από ασυνείδητες συγκρούσεις που εμφανίστηκαν κατά τη διάρκεια ολόκληρης της αναπτυξιακής διαδικασίας και παρέμειναν άλυτες, η ψυχοδυναμική πράγματι μελετά αυτό, μελετά όλα όσα συμβαίνουν στο ψυχικό επίπεδο κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ανάπτυξη ενός ανθρώπου.

Έτσι μπορώ να πω ότι δεν κοιτάζω μόνο τη διαταραχή ή το αρνητικό συναίσθημα, αλλά προσπαθώ επίσης να καταλάβω ποιες ήταν οι βασικές αιτίες που την προκάλεσαν, προσπαθώ να καταλάβω τι κρύβεται πίσω από το πρόβλημα. Ο πατέρας της ψυχοδυναμικής είναι ο Φρόιντ, μας διδάσκει πρακτικά από πού να αναζητήσουμε τα ίχνη των ψυχολογικών προβλημάτων. Σας λέω ότι από μόνος του η προσέγγιση με τον πελάτη είναι η κλασική, αυτή που μας διδάσκει ο ίδιος ο Μπαχ, δηλαδή να θεραπεύει τα «οξεία» αρνητικά συναισθήματα που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, τότε εξαρτάται από εμένα, από την ικανότητά μου να κατανοώ τι είναι η ουσία που είναι κατάλληλη για τη διάλυση της συναισθηματικής σύγκρουσης που αποτελεί τη βάση του συνόλου του προβλήματος.

Ποια είναι η διαφορική διάγνωση στη θεραπεία λουλουδιών;

Η διαφορική διάγνωση αποσκοπεί ακριβώς στη διαφοροποίηση των χαρακτηριστικών των λουλουδιών, ακόμη και σε πολύ παρόμοιες καταστάσεις. Πρόσφατα έχω ασχοληθεί με μια υπόθεση στην οποία υπήρχαν κάποια χαρακτηριστικά που άφηναν στο μυαλό την ουσία του Αμπέλου . Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης αργότερα προέκυψε ότι η κυρίαρχη στάση αυτού του προσώπου απέναντι στην κόρη του προήλθε από το φόβο της απώλειας της αγάπης που του έδωσε και ως εκ τούτου η κατάλληλη ουσία στην περίπτωση αυτή ήταν το Τσιόρι. Με άλλα λόγια, θα ήθελα να εξηγήσω ότι η διαφορική διάγνωση είναι πολύ σημαντική.

Υπάρχουν λουλούδια που αντιστοιχούν σε διάφορα στάδια της ζωής;

Ας πούμε όχι. Χρησιμοποιώ τα αποστάγματα λουλουδιών για όλους, ενήλικες και παιδιά σε διαφορετικά στάδια της ζωής, θα σας δώσω ένα παράδειγμα, η ουσία Honeysuckle ενδείκνυται και χρησιμοποιείται ευρέως για τα παιδιά μαμούν, που δεν θέλουν να μεγαλώσουν, για τα παιδιά που δυσκολεύονται πολύ να αφήσουν πανάκι, πιπίλα, γάλα της μητέρας, με τον ίδιο τρόπο που χρησιμοποιείται ευρέως για άτομα μιας συγκεκριμένης ηλικίας που δεν θέλουν να γερνούν, που θα ήθελαν να σταματήσουν κάπως τον χρόνο, που δεν δέχονται ούτε την απώλεια του συντρόφου τους και κρατούν το δωμάτιο από το κρεβάτι όλα διακοσμήθηκαν και πάλι σαν να ήταν ζωντανός. Συνεπώς, δεν υπάρχουν αποστάγματα λουλουδιών που να αντιστοιχούν σε μια συγκεκριμένη φάση της ζωής.

Τι σημαίνει για εσένα η εικόνα του Edward Bach;

Θεωρώ ότι ο Edward Bach είναι ένας μεγάλος κύριος, ένας άνθρωπος που έδωσε σε ολόκληρη την ανθρωπότητα το δώρο των θεραπειών λουλουδιών. Θα ήθελα να εκτιμηθεί περισσότερο από τους ανθρώπους εν γένει. Κατά τη διάρκεια της ζωής του, ο Bach επέτρεψε στον εαυτό του να κατευθύνεται πλήρως από την ψυχή του, εμπιστευμένος στον σύμπαν, ο οποίος τον καθοδήγησε και τον οδήγησε κατά τη διάρκεια των ετών να συνειδητοποιήσει και να ολοκληρώσει τη μεγάλη αποστολή ζωής του, αυτό είναι ένα τεράστιο παράδειγμα για όλους, να καταλάβουμε πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε πώς να ακούμε την εσωτερική μας φωνή, να αφήνουμε τους εαυτούς μας να μεταφέρονται στις επιλογές, στις αποφάσεις, είναι πολύ σημαντικό να μην υποτιμούμε ποτέ τις επιθυμίες που έρχονται να βρούμε, τις περιέργιες, Έτσι, ακριβώς μέσα από αυτό, όλοι έχουμε μια συγκεκριμένη αποστολή να εκτελούμε κατά τη διάρκεια της ζωής, πρέπει να το πετύχουμε, προκειμένου να συναντήσουμε και να ζήσουμε πραγματική ευτυχία στην πραγματική ευεξία.

Θα ήθελα να απευθυνθώ σε όλους τους γονείς: να εκπαιδεύσετε, να επιβάλλετε κανόνες στα παιδιά σας, να τους καθοδηγήσετε, εάν είναι απαραίτητο, να είστε αυστηροί, αλλά μην καταπνίγετε τις επιθυμίες τους, αν δείτε ότι το παιδί σας, για παράδειγμα, προσελκύεται ιδιαίτερα από τη ζωγραφική, να την εμποδίσει, να ωριμάσει το ιδιαίτερο ταλέντο που μπορεί να έχει, η ψυχή δεν θέλει να συνθλίβεται από κανέναν, αλλιώς θα αναγκαστεί να απελευθερωθεί εκδηλώνεται με ταλαιπωρία, όπως άγχος, πανικό, κατάθλιψη κλπ.

Κάνετε ηλεκτρονικές διαβουλεύσεις για ενήλικες αλλά και για παιδιά. Ένα φάρμακο θεραπείας με λουλούδια και μια διατροφική άκρη για την υποστήριξη των παιδιών στη φάση της ανάκαμψης του σχολείου;

Ναι, μόλις πριν από λίγες μέρες δημοσίευσα ένα άρθρο στο blog μου που μιλάει για αυτό. Η επιστροφή από τις διακοπές και η επανάληψη των φυσιολογικών δραστηριοτήτων δημιουργούν συχνά κάποια δυσφορία στα παιδιά και τους νέους, σωματική κούραση, κόπωση, σας συμβουλεύω να μην επιβάλλετε άμεσα πολλούς στόχους σε παιδιά, σε αθλητικές δραστηριότητες ή σε εξωσχολικές σειρές μαθημάτων, θα σας έλεγα να τα ξεκινήσετε σε λίγες εβδομάδα, μόνο για να ενθαρρύνουμε αυτή τη φάση της προσαρμογής που χρειάζεται ο οργανισμός μετά το μακρύ καλοκαιρινό διάλειμμα.

Μια φυτική θεραπεία, κατάλληλη για όλους σε αυτό το στάδιο, είναι η Καρυδιά, η ουσία χρήσιμη σε όλες αυτές τις φάσεις της μετάβασης από το παλιό στο νέο. Δεν πρέπει να παραμελείται η διατροφή, η οποία, όπως όλοι γνωρίζουμε, διαδραματίζει θεμελιώδη ρόλο σε όλα τα στάδια ανάπτυξης των παιδιών μας, ο βασικός κανόνας που πρέπει να ακολουθήσουμε είναι να μειώσουμε την κατανάλωση εξευγενισμένων σακχάρων και λευκών αλεύρων που προετοιμάζονται για δημητριακά ολικής αλέσεως, καλύτερα σε σπόρους ή με τη μορφή ζυμαρικών, ψωμιού, μπισκότων, brioche, η ποιότητα ποικίλλει πολύ για να αποφευχθεί η υπερβολική κατανάλωση γλουτένης για το παιδί, να του προτείνουμε βρώμη, ρυζιού, καμουτ, φαγόπυρο, quinoa που είναι χωρίς γλουτένη. Αντί για τα παραδοσιακά συσκευασμένα σνακ (ιδιαίτερα δημοσιευμένα) τους προσφέρονται ξηροί καρποί και ελαιούχοι σπόροι, μερικά αμύγδαλα, μερικοί πυρήνες καρυδιών, πλούσιοι σε πολυακόρεστα λιπαρά οξέα, φουντούκια ή για ένα σνακ μια φέτα μαύρου ψωμιού με μανταλάκι, από τη βιολογική γεωργία, τα τρόφιμα αυτά θα τους βοηθήσουν να βρουν ενέργεια και συγκέντρωση, απαραίτητα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.