Ο άνθρωπος από τη φύση του έχει την τάση να διαρθρώνει ισχυρούς συναισθηματικούς δεσμούς .
Σύμφωνα με τον ψυχολόγο John Bowlby, ο οποίος ανέπτυξε θεωρία προσκόλλησης, ορόσημο στην ιστορία της ψυχολογίας, οι άνθρωποι είναι βιολογικά προδιάθετοι να αναπτύσσουν στενές σχέσεις από την πρώιμη παιδική ηλικία: το νεογέννητο, στην πραγματικότητα, δημιουργεί μια προνομιακή σχέση με τον αριθμό της φροντίδας, την ακολουθεί, είναι παρηγορημένη από την εγγύτητά της, την ψάχνει σε στιγμές άγχους.
Για το παιδί, η «προσκόλληση» στη μητέρα σημαίνει να προσπαθεί να παραμείνει «αρκετά κοντά» σε αυτήν, χρησιμοποιώντας την ως ασφαλή βάση από την οποία μπορεί να μετακινηθεί για να εξερευνήσει το περιβάλλον με σιγουριά και να μπορέσει να στραφεί όταν συναντήσει ένα εμπόδιο.
Η προθυμία της μητέρας να παρέχει ασφαλή βάση επηρεάζεται από την ικανότητά της να αναγνωρίζει και να σέβεται τόσο την επιθυμία του παιδιού για προσκόλληση όσο και την επιθυμία του να εξερευνήσει το περιβάλλον και να σχετίζεται με άλλα παιδιά και ενήλικες.
Η ιδιαίτερη σχέση που αναπτύσσεται μεταξύ της μητέρας και του παιδιού, παρέχει στο παιδί αυτό το αίσθημα ασφάλειας που προέρχεται από την παρουσία ενός ενήλικα που τον φροντίζει, ο οποίος μπορεί να αντιληφθεί και να κατανοήσει τις ανάγκες του και να δώσει τις κατάλληλες απαντήσεις.
Και είναι ακριβώς το αίσθημα ευημερίας που προκύπτει από επαναλαμβανόμενες εμπειρίες θετικής αλληλεπίδρασης με τη μητέρα, από την οποία το παιδί λαμβάνει προσοχή και φροντίδα, γεγονός που δημιουργεί αυτό που ο Bowlby ορίζει μια ασφαλή βάση.
Στυλ συνημμένων
Κάθε παιδί καθιερώνει μια συγκεκριμένη σχέση συνημμένου που βασίζεται στη διαθεσιμότητα της μητέρας: εάν η μητέρα αντιπροσωπεύει μια ασφαλή βάση για το παιδί, τότε το μοντέλο συνημμένου που θα καθοριστεί θα είναι ασφαλές, αν αυτό δεν συμβεί, θα δημιουργηθεί ένα μοντέλο ανασφαλούς προσκόλλησης.
Με αυτό τον τρόπο μπορούν να δημιουργηθούν διαφορετικά μοντέλα προσκόλλησης τα οποία, βάσει δομημένων μελετών και παρατηρήσεων, χωρίστηκαν σε τέσσερις κατηγορίες:
· Ασφαλής προσάρτηση
· Ασφαλής / αποφευκτική προσκόλληση
· Άσχημο / αμφίθυμο συνημμένο
· Αποδιοργανωμένο / αποπροσανατολισμένο συνημμένο
Όπως είναι εύκολο να κατανοηθεί, από τις τέσσερις κατηγορίες, μόνο η πρώτη, αυτή της ασφαλούς προσκόλλησης, είναι λειτουργική για τη βέλτιστη ανάπτυξη του παιδιού.
Το μοντέλο αυτό είναι δομημένο όταν, κατά το πρώτο έτος της ζωής, το παιδί έχει βιώσει την ασφάλεια, καθώς η μητέρα έχει δείξει ότι ανταποκρίνεται, παρεμβαίνοντας επαρκώς όταν το χρειάστηκε το παιδί. Αυτό επιτρέπει στο παιδί να αναπτυχθεί και να αντιμετωπίσει τον κόσμο με βέλτιστο τρόπο.
Αν, αντιθέτως, το παιδί βιώνει απόρριψη, σε σχέση με τις ανάγκες του και τα αιτήματά του για βοήθεια, πρέπει με κάποιο τρόπο να φροντίσει να λυθούν τα δικά του προβλήματα, χωρίς να στηριχθεί σε εξωτερική υποστήριξη. Έτσι το παιδί καταλήγει να "απενεργοποιεί" το σύστημα προσάρτησης, υπερ-ενεργοποιώντας το σύστημα εξερεύνησης.
Αυτό δημιουργεί αυτό που ονομάζεται προσκόλληση που αποφεύγει την ανασφάλεια : το παιδί δεν συσχετίζεται συχνά με τη μητέρα, επικεντρώνεται στο περιβάλλον και το εξερευνά ανεξάρτητα, χωρίς να έρχεται σε επαφή με τη μητέρα σε περίπτωση δυσφορίας.
Αντίθετα, το παιδί με ανασφάλεια-αμφιλεγόμενη προσκόλληση δεν μπορεί να εξερευνήσει ήρεμα το περιβάλλον και δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει τη μητέρα ως ασφαλή βάση. Παρουσιάζει διφορούμενες συμπεριφορές: επιδιώκει επαφή με τη μητέρα, αλλά στη συνέχεια το απορρίπτει, αγκαλιάζει τη μητέρα, αλλά εκφράζει θυμό και ανησυχία.
Αυτό το μοντέλο προσκόλλησης ορίζεται όταν το παιδί βιώνει μια μη συνεκτική μητέρα: μερικές φορές απορρίπτει το σεβασμό στις ανάγκες, μερικές φορές ενοχλητικό. Το παιδί, επομένως, που δεν ξέρει από καιρό σε καιρό ποια αντίδραση έχει η μητέρα του, παρακολουθεί συνεχώς την πάνω του, ενεργοποιώντας υπερβολικά το σύστημα προσκόλλησης σε σχέση με το σύστημα εξερεύνησης.
Τέλος, η αποδιοργανωμένη-αποπροσανατολισμένη προσκόλληση χαρακτηρίζεται από διακεκομμένες συμπεριφορές, στερεότυπα, ανώμαλες στάσεις, ακινησία, μέχρι τη συμπεριφορά του φόβου ή της ανησυχίας προς τον γονέα. Αυτό το μοντέλο προσκόλλησης συνδέεται με ανεπίλυτους θανάτους και τραύματα στην ιστορία του γονέα που εκφράζεται έπειτα στις αλληλεπιδράσεις με το παιδί μέσω εκφράσεων φόβου που είναι τρομακτικές για το ίδιο το παιδί.
Αυτό δημιουργεί στο παιδί μια ανυπόληπτη σύγκρουση μεταξύ της τάσης να στραφεί στον γονέα ως πηγή καθησυχασμού ενόψει ενός τρομακτικού ερεθίσματος και το γεγονός ότι ο ίδιος ο γονέας προκαλεί φόβο: η τάση προσέγγισης και απομάκρυνσης παρεμποδίζεται. «συντριπτική τη δυνατότητα του παιδιού να οργανώσει μια συνεκτική συμπεριφορά.
Η προσήλωση στις μελλοντικές σχέσεις
Τα μοντέλα προσκόλλησης δεν ρυθμίζουν μόνο τις αλληλεπιδράσεις με τη μητέρα, αλλά στη συνέχεια επαναπροσδιορίζονται και σε άλλες σχέσεις, καθώς εσωτερικοποιούνται και γίνονται ένας οδηγός για μελλοντικές σχέσεις .
Εάν ένα παιδί έχει αναπτύξει ένα μοντέλο προσκόλλησης που βασίζεται σε έναν ασφαλές δεσμό, θα έχει μια εκπροσώπηση βασισμένη σε μια αγάπη και προσεκτική φιγούρα, άξια εμπιστοσύνης και εκπροσώπηση του εαυτού του ως άξια αγάπης.
Εάν αντίθετα έχει καθιερώσει μια αποφευκτική προσκόλληση, θα έχει την τάση να μην εκτιμά τον εαυτό του ως άξιο να ακούει. στην περίπτωση αμφιλεγόμενης προσκόλλησης, θα έχει αντιφατικές αντιλήψεις για τον εαυτό του.
Είναι επομένως απαραίτητο για τη βέλτιστη ανάπτυξη του παιδιού να δημιουργηθεί μια ασφαλή προσκόλληση . Αυτό το μοντέλο προσκόλλησης δημιουργείται όταν το παιδί μαθαίνει ότι αυτό που αισθάνεται εσωτερικά μπορεί να γίνει κατανοητό και σεβαστό και ότι η μητέρα είναι σε θέση να του δώσει τις κατάλληλες απαντήσεις.
Συνοπτικά το παιδί αισθάνεται ακούγεται .
Ορισμένα αυστραλιανά λουλούδια μπορούν να ληφθούν από τη μητέρα κατά το πρώτο έτος της ζωής του παιδιού, για να προωθήσουν μια υγιή προσκόλληση.
· Το μπουκάλι είναι το λουλούδι που ευνοεί και εδραιώνει τον δεσμό μητέρων-παιδιών.
· Το Green Spider Orchid είναι πολύ χρήσιμο για τις μητέρες τόσο κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης όσο και κατά τη νεογνική περίοδο και κατά τους πρώτους μήνες της ζωής του μωρού. Αυτή η ουσία ευνοεί την επικοινωνία που ξεπερνά τα λόγια, επομένως βοηθά τη μητέρα να κατανοεί πιο εύκολα τις ανάγκες του παιδιού της, επιτρέποντάς της έτσι να ανταποκριθεί επαρκώς.
Εκτός από αυτές τις δύο αγωγές λουλουδιών, ένα άλλο αυστραλιανό λουλούδι μπορεί επίσης να είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για το παιδί.
Στο βιβλίο "Σφάλματα που δεν πρέπει να επαναλάβω", ο παιδοψυχίατρος Daniel Siegel εξηγεί πώς μπορούν να επαναληφθούν τα δυσλειτουργικά πρότυπα γονικής προσκόλλησης και να επηρεάσουν αρνητικά τα παιδιά του. "Κάθε γενιά επηρεάζεται από τις προηγούμενες και επηρεάζει τις τελευταίες, " γράφει ο Siegel. Για το λόγο αυτό, το Boab λουλούδι θεραπεία βοηθά και τους γονείς και το παιδί να ξεφορτωθεί τα δυσλειτουργικά μοτίβα που προκύπτουν από την οικογενειακή τους κληρονομιά.
Η ουσία ευνοεί στον γονέα την αναγνώριση αυτών των μη χρήσιμων "κληρονομιών", εκείνων των αρνητικών αντιλήψεων που επαναλαμβάνονται, όπως έμαθαν οι γονείς του, και επανέλαβαν περισσότερο ή λιγότερο συνειδητά, αλλά που στην πραγματικότητα δεν λειτουργούν για να δημιουργήσουν έναν καλό δεσμό συνημμένο.
Η δημιουργία μιας καλής προσκόλλησης είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη του παιδιού, αλλά και για την ενήλικη ζωή, διότι, όπως δήλωσε ο Bowlby «ακόμα και αν είναι ιδιαίτερα εμφανής στην πρώιμη παιδική ηλικία, η συμπεριφορά της προσκόλλησης χαρακτηρίζει τον άνθρωπο από την κούνια στον τάφο».
