Οι διαμάχες στη διάγνωση

Από τις αρχές του περασμένου αιώνα περιγράφεται η κινητική αστάθεια του παιδιού, ιδιαίτερα από αγγλοσαξονικούς συγγραφείς. Διαφορετικές ορολογίες έχουν χρησιμοποιηθεί ως συνάρτηση περιγραφών και αιτιολογικών υποθέσεων (υπερκινησία, ψυχοκινητική αστάθεια, ελάσσονα εγκεφαλική δυσλειτουργία ...). Ο σημερινός ορισμός που προτείνεται από το DSM IV (Διαγνωστικό και Στατιστικό Εγχειρίδιο, 4η έκδοση) ομαδοποιεί ολόκληρη τη συμπτωματολογία με τον όρο « Διαταραχή έλλειψης προσοχής / υπερκινητικότητας » (ADHD), δηλαδή «διαταραχή της νευροψυχικής ανάπτυξης του παιδιού και του «έφηβος, που χαρακτηρίζεται από απροσεξία και παρορμητικότητα / υπερκινητικότητα».

Συγκεκριμένα, διακρίνονται τρεις κλινικές μορφές: απροσεξία, υπερκινητικότητα και συνδυασμός .

Κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης το ίδιο θέμα μπορεί να εξελιχθεί από τη μια κατηγορία στην άλλη, εκδηλώνοντας με διαφορετικό τρόπο τις διάφορες διαφορετικές ψυχοπαθολογικές διαστάσεις στις διάφορες ηλικιακές φάσεις.

Όλα αυτά τα συμπτώματα δεν προκαλούνται από νοητική εξασθένηση (νοητική καθυστέρηση) αλλά από αντικειμενικές δυσκολίες στον αυτοέλεγχο και τις δεξιότητες προγραμματισμού. Είναι ανθεκτικές σε όλα τα περιβάλλοντα και τις καταστάσεις ζωής του παιδιού, προκαλώντας ένα σημαντικό περιορισμό των καθημερινών δραστηριοτήτων.

Η διαταραχή υπερκινητικότητας λόγω έλλειψης προσοχής (ADHD) ορίζεται ως παρορμητικότητα που δεν ταιριάζει με την ηλικία, την κακή συγκέντρωση και τη σωματική υπερδραστηριότητα. Αυτή η διαταραχή συνδέεται με τις μαθησιακές δυσκολίες και την ανικανότητα κοινωνικοποίησης. Υπάρχει βλάβη της εστιακής προσοχής (ικανότητα προσοχής σε ένα συγκεκριμένο ερέθισμα, παραμέληση άσχετων λεπτομερειών που δεν είναι χρήσιμες για το καθήκον που βρίσκεται σε εξέλιξη) και διαρκή προσοχή, την ικανότητα να διατηρούν την ενεργό προσοχή με την πάροδο του χρόνου κατά τη διάρκεια των σχολικών δραστηριοτήτων, στην εργασία, στο παιχνίδι ή σε απλές καθημερινές δραστηριότητες. Απαντούν χωρίς να σκέφτονται, σχεδόν ποτέ δεν καταφέρνουν να περιμένουν τη σειρά τους σε καθημερινές δραστηριότητες ή παιχνίδια. συχνά εμπλέκονται σε επικίνδυνες δραστηριότητες χωρίς να αξιολογούν σωστά τις συνέπειες. Αυτά τα παιδιά περιγράφονται γενικά ως "μετακινούμενα από ένα σκούτερ", δεν μπορούν να σταθούν ακίνητα, εάν κάθονται κινούνται με τα χέρια ή τα πόδια τους, συχνά έχουν την ανάγκη να σηκωθούν και να κινηθούν χωρίς σκοπό και ακριβή στόχο.

Δεδομένου ότι δεν υπάρχουν επαρκείς εργαστηριακές ή φυσικές εξετάσεις, η διάγνωση διαμορφώνεται με βάση το κλινικό ιστορικό των συμπτωμάτων και της συμπεριφοράς. Είναι επομένως μια υποκειμενική διάγνωση και, επομένως, σε πολλές περιπτώσεις προκύπτουν διαμάχες σχετικά με την έννοια της ομαλότητας της συμπεριφοράς, ιδίως για άτομα νεαρής ηλικίας.

Το 30-40% των παιδιών με ΔΕΠΥ έχουν ελλείμματα μάθησης, αν και σε πολλές περιπτώσεις τα θέματα είναι έξυπνα. Συχνά αυτή η διαταραχή δεν διαγνωρίζεται έγκαιρα και αντιμετωπίζεται στην παιδική ηλικία και, ως εκ τούτου, πλήττονται πολλοί ενήλικες που δεν γνωρίζουν την παθολογία τους.

Η έτοιμη για κατανάλωση βιομηχανία και προσεκτικοί γονείς

Ενστικτωδώς ορισμένοι γονείς αρχίζουν να πιστεύουν ότι το πρόβλημα σχετίζεται με τη διατροφή των παιδιών τους . Γνωρίζουν ότι μπορούν να εκδηλώσουν αρνητικές αντιδράσεις στα σάκχαρα ή σε άλλα τρόφιμα και κατά συνέπεια να αναρωτιούνται εάν απλώς δεν υποφέρουν από υπερβολική αντίδραση. Στις περισσότερες περιπτώσεις αυτοί οι γονείς έχουν απολύτως δίκιο. Τις τελευταίες δεκαετίες η ποσότητα των σακχάρων, των συντηρητικών και των χρωστικών ουσιών στα βιομηχανικά επεξεργασμένα τρόφιμα έχει αυξηθεί σταδιακά. Πολλά παιδιά καταναλώνουν έτοιμα φαγητά. Δεδομένου ότι ο οργανισμός είναι ιδιαίτερα ευάλωτος στα πρόσθετα που περιέχονται σε αυτά τα τρόφιμα σε νεαρή ηλικία, δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι σε πολλές περιπτώσεις αναπτύσσεται μια τοξική αντίδραση. Μερικές φορές αυτή η διαδικασία εμφανίζεται ως κοινή αλλεργία, για παράδειγμα με ρινόρροια και κνίδωση. σε άλλες περιπτώσεις, ωστόσο, εμφανίζονται συμπεριφορικές διαταραχές.

Ο φίλος του ναρκωτικού

500.000 το 1985 έως 11 εκατομμύρια σήμερα, είναι στοιχεία των ΗΠΑ σχετικά με τον αριθμό των παιδιών που διαγιγνώσκονται με ADHD. μοιάζει με επιδημία; Βεβαίως, λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι με την ανάγνωση των διαφόρων ερωτηματολογίων για τη διατύπωση αυτής της διάγνωσης, μέχρι σήμερα οποιοδήποτε παιδί θα μπορούσε να επηρεαστεί. Μόλις γίνει η διάγνωση, ενεργοποιείται η χρήση του φαρμάκου, η μεθυλφαινιδάτη που είναι καλύτερα γνωστή ως RITALIN, είναι διεγερτικό του κεντρικού νευρικού συστήματος. Έχει ένα ηρεμιστικό αποτέλεσμα και μειώνει την παρορμητική συμπεριφορά σε παιδιά με ADHD. Ο μηχανισμός δράσης του μεθυλοφαινιδάτη, όπως πολλές άλλες αμφεταμίνες, εξακολουθεί να είναι ελάχιστα γνωστός, αλλά οι παρενέργειες είναι γνωστές. Ένα άλλο σημαντικό και γνωστό γεγονός είναι τα κέρδη των φαρμακευτικών εταιρειών που διανέμουν ψυχοτρόπα φάρμακα που έχουν αυξηθεί εκθετικά από τη δεκαετία του '80, τα οποία έχουν επιδοτήσει φτωχές αλλά πειστικές επιστημονικές μελέτες. Έτσι, στην Ιταλία το Μάρτιο του 2007, η ιταλική υπηρεσία φαρμάκων (AIFA) εισήλθε και πάλι στην αγορά μετά την αφαίρεσή της το 1980 λόγω των καταστροφικών παρενεργειών. Η μεθυλφαινιδάτη έχει ταξινομηθεί εδώ και πολύ καιρό από το ιταλικό Υπουργείο Υγείας στον ίδιο πίνακα φαρμάκων μαζί με μορφίνη, ηρωίνη, κοκαΐνη, LSD και οπιοειδή. Αναρωτιέμαι, δεδομένης της τώρα κορεσμένης αγοράς για κάθε είδος ναρκωτικών, αν δεν είναι πλέον εύκολο να εφεύρουν μια νέα ασθένεια, να αντιμετωπίζονται με ένα παλιό φάρμακο! Επειδή σήμερα οι φαρμακευτικές εταιρείες δαπανούν περισσότερο για τη διαφήμιση παρά για την έρευνα.

Ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Φαρμάκων (EMA) λαμβάνει θέση και δηλώνει ότι "Η συμπεριφορά που σχετίζεται με την αυτοκτονία και η εχθρότητα έναντι άλλων παρατηρήθηκαν σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό σε παιδιά και εφήβους που έλαβαν τέτοια φάρμακα". Για να προστατεύσουν τον εαυτό τους από την υπερβολική ευκολία της ιατρικής, οι γονείς, οι δάσκαλοι και όλοι οι χειριστές που βρίσκονται σε καθημερινή επαφή με παιδιά και εφήβους θα πρέπει να ενημερώνονται προσεκτικά και να αναλύουν την πραγματική προέλευση αυτού του συνδρόμου. Τα παιδιά δεν χρειάζονται φάρμακα που αλλάζουν το μυαλό αλλά υγιή και σωστή διατροφή και υπεύθυνη εκπαίδευση. "Κρατήστε τις τηλεοράσεις ή τα playstations απενεργοποιημένα και βρείτε κάτι που έχει να κάνουν με τα παιδιά σας", αυτή είναι μια από τις συμβουλές προσεκτικών και ενημερωμένων ψυχολόγων και ψυχιάτρων.

Ο φυσικός τρόπος

Τα προβλήματα προσοχής και συμπεριφοράς οφείλονται σε διάφορους παράγοντες. Μερικές μελέτες έχουν δείξει ότι η συχνή εμφάνιση ωτίτιδας και η τακτική χρήση αντιβιοτικών, καθώς και η πρόωρη γέννηση, συνδέονται με μεγαλύτερη πιθανότητα εμφάνισης της διαταραχής. Από την άποψη των τροφίμων, οι καθοριστικοί παράγοντες είναι τα πρόσθετα τροφίμων και οι τροφικές αλλεργίες, τα περιβαλλοντικά αλλεργιογόνα και η δηλητηρίαση από βαρέα μέταλλα (μόλυβδος, υδράργυρος, αλουμίνιο). Επιπλέον, η δυσλειτουργία του πεπτικού συστήματος και η αύξηση της εντερικής διαπερατότητας αυξάνουν την ποσότητα των μεταβολικών τοξινών που θέτουν σε κίνδυνο τη χημεία του εγκεφάλου. Οι διατροφικές ανεπάρκειες των βασικών λιπαρών οξέων, των βιταμινών του συμπλέγματος Β, του σιδήρου, του μαγνησίου και άλλων μεταλλικών στοιχείων φαίνεται ότι παίζουν επίσης θεμελιώδη ρόλο. Μεταξύ των τροφίμων που πρέπει να φέρονται στο τραπέζι κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, που είναι σημαντικά σε διάφορες πτυχές, έχουμε αναπόσπαστο ρύζι basmati (που πρέπει να εμποτιστεί περίπου 1 ώρα πριν από το μαγείρεμα), όλα τα πράσινα φυλλώδη λαχανικά, μη σουλφιδωμένες μαύρες μελάσες και αποξηραμένα φρούτα (καρύδια και αμύγδαλα). Αποφύγετε να καταναλώνετε σάκχαρα και εκλεπτυσμένα αλεύρια, κόλα και γλυκά ποτά.