Επιμελήθηκε από την Giada Bevilacqua, ερευνητή και χορευτή

Οι φάσεις της κινητικής ανάπτυξης του παιδιού είναι τα στάδια μέσα από τα οποία το νεογέννητο μετακινείται από την οριζόντια στην κατακόρυφη θέση, μέσω της εμφάνισης νέων στάσεων και νέων κινήσεων. Ας μάθουμε καλύτερα.

Οι κινήσεις του εμβρύου

Ακόμη και πριν από τη γέννηση και από τα πρώτα στάδια της κύησης, η ικανότητα συστολής είναι η πρώτη μορφή έκφρασης του εμβρύου και αργότερα του εμβρύου. Περίπου την ενδέκατη εβδομάδα οι συνδέσεις του νευρικού συστήματος είναι ενεργές και επιτρέπουν στο έμβρυο να εκτελεί ορισμένες αντανακλαστικές κινήσεις σύμφωνα με ένα γενετικά καθορισμένο πρόγραμμα.

Σίγουρα δεν πρόκειται για συνειδητές κινήσεις, αλλά για κινητικές αποκρίσεις που ενεργοποιούνται σύμφωνα με ένα εξωτερικό ερέθισμα (για παράδειγμα το έμβρυο που κτυπά όταν τα πόδια αγγίζουν το τοίχωμα της μήτρας).

Αυτό που τροποποιείται βάναυσα από τη γέννηση είναι η φύση του στοιχείου στο οποίο θα αναπτυχθεί και θα αναπτυχθεί, δηλαδή το βαρυτικό περιβάλλον .

Οι πρώτοι εννέα μήνες της ανάπτυξής του έλαβαν χώρα στο αμνιακό υγρό και όχι στον αέρα, που άλλαξε εντελώς τις συνθήκες από φυσική άποψη. Επιπλέον, ο περιβάλλων χώρος της μήτρας ο οποίος ήταν εύκολος να αισθανθεί και αγγίξει τα όρια ανοίγει στο άπειρο, και οι ανώριμες αισθητικές λειτουργίες δεν επιτρέπουν στο νεογέννητο να αισθάνεται τα χωρικά όρια του. Και τέλος, μετά τη γέννηση, το νεογέννητο ανυψωμένο απουσία βαρύτητας (το βάρος του εμβρύου μεταφέρεται σχεδόν εξ ολοκλήρου από τη μητέρα), τον κάνει να γνωρίζει το σωματικό βάρος του.

Εδώ είναι οι θεμελιώδεις αλλαγές που πρέπει να ληφθούν υπόψη για να κατανοήσουμε τι μετράται ένα νεογέννητο μωρό, το οποίο σταδιακά εξειδικεύεται στην κίνηση .

Και για να κατανοήσουμε πλήρως τους τρόπους με τους οποίους εμφανίζονται τα πρώτα κινήματα, πρέπει να ληφθεί υπόψη η πορεία της νευρολογικής ωρίμανσης . Στην πραγματικότητα, εκτελείται κατά την κεφαλλο-ουραία κατεύθυνση, δηλαδή πηγαίνει από το κεφάλι προς το κόκκινο και κατά συνέπεια, αυτό που είναι τοπολογικά πιο κοντά στο κεφάλι ωριμάζει προσωρινά πριν από τα υπόλοιπα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο όταν ένα νεογέννητο κάνει τις πρώτες προσπάθειες περιστροφής από την πλευρά του, το κάνει με αυτή τη σειρά: αρχικά περιστρέφει το κεφάλι του, αργότερα τον αντίπλευρο ώμο και μόνο στο τέλος της λεκάνης και των ποδιών, οι οποίες σύμφωνα με αυτή τη λογική είναι οι λιγότερο ανθεκτικές περιοχές και της οποίας η ωρίμανση διαρκεί περισσότερο.

Οι ξαφνικές κινήσεις των πρώτων μηνών είναι το αποτέλεσμα μιας ακόμα ατελούς μυελοποίησης (η μυελίνη είναι η θήκη που καλύπτει τα νεύρα). Είναι χάρη στη διαδικασία μυελισμού ότι το παιδί θα είναι σε θέση να ρυθμίζει τη συστολή των μυών ενόψει μιας καλά οργανωμένης χειρονομίας. Οι όροι Φάσεις, Στάδια στη μελέτη Pikler χρησιμοποιούνται για να υπογραμμίσουν τώρα τη φύση της διαδικασίας.

Οι φάσεις της ανάπτυξης κινητήρων

1. Περιστροφή από πλάτη σε πλευρά
2. Τροχός στο στομάχι σας
3. Περιστρέψτε από την κοιλιά προς τα πίσω
4. Ρίξτε στην κοιλιά
5. Περπατήστε στα τέσσερα
6. Καθίζει
7. Παίρνει όρθια στα γόνατά του
8. Τον στέκεται με υποστήριξη
9. Ξεκινήστε το περπάτημα χωρίς να κρατάτε το
10. Περπατήστε με σιγουριά

Η χρονολογική σειρά των φάσεων 1, 2, 3, 9, 10 ακολουθεί πάντα την ίδια σειρά εμφάνισης. Αυτό σημαίνει ότι ποτέ δεν θα δούμε ένα παιδί που περνά στη φάση 3 παρακάμπτοντας τα βήματα 1 και 2. Ενώ η σειρά εμφάνισης των φάσεων 4, 5, 6, 7, 8 είναι υποκειμενική για το παιδί .

Οι φάσεις 4, 5, 6, 7, 8 συμβαίνουν πάντα μετά τη φάση 3 και πριν από τη φάση 9. Η φάση 7 προηγείται πάντοτε της φάσης 8, οι φάσεις 5 και 6 συμβαίνουν σχεδόν ταυτόχρονα. Φάσεις 6 και 8: συχνά κάθεται πριν να σηκωθεί, σε 10% των περιπτώσεων εμφανίζονται αντίστροφα.

Τα στάδια

Δεσμώτης : Το νεογέννητο αναζητά ισορροπία στον άξονα του σώματος (σπονδυλική στήλη) που διαιρεί το δεξιό και το αριστερό σώμα, ενώ τα άνω και κάτω άκρα κάνουν ταχείες και αυξανόμενες κινήσεις. Είναι δυνατή η ανάγνωση της προσπάθειας του παιδιού που βγαίνει σταδιακά τη σωστή βαθμονόμηση μυών σε σχέση με τη δύναμη της βαρύτητας, ένα στοιχείο άγνωστο πριν από τη γέννηση. Προοδευτικά οι κινήσεις της κεφαλής, του άνω και κάτω άκρου γίνονται πιο ρευστές και μπορούν να διαμορφωθούν χάρη στη διαδικασία μυελισμού.

Τροχός στο πλάι : το παιδί πρώτα σηκώνει τον ώμο και μετά το ομόλογο ισχίο για να περιστραφεί στο πλάι. Το κεφάλι, το χέρι, το ισχίο, το γόνατο, ο αστράγαλος, το πόδι συμβάλλουν στην ισορροπία σε αυτή τη θέση.

Τροχός στην κοιλιά : η γωνία που δημιουργείται από την πλάτη με την επιφάνεια στήριξης αυξάνεται όλο και περισσότερο μέχρι να φτάσει επιρρεπής στην κοιλιά.

Ventral decubitus : Η θέση αυτή εξοικειώνεται με το παιδί μόνο αφού το γνώρισε για μεγάλο χρονικό διάστημα. Ανοίγει ένα νέο ορίζοντα σχετικά με τη δυνατότητα κίνησης και κατάκτησης της επικράτειας.

Από αυτή τη θέση είναι πλέον δυνατή η ανύψωση της κεφαλής με ανάπαυση στα άνω άκρα (παλάμες των χεριών και / ή των αγκώνων). Αργότερα το παιδί μπορεί να βιώσει την ισορροπία του σώματος στην ίδια θέση μόνο στους βραχίονες και τα πόδια μέσω της ανύψωσης της λεκάνης με μια προοδευτική μείωση της επιφάνειας στήριξης (προϋπόθεση για την ανίχνευση).

Για τα παιδιά που παρατηρούνται, η μετατόπιση που χρησιμοποιείται κατά κύριο λόγο σε αυτή τη φάση είναι η ανίχνευση, η επανόρθωση ή η ανίχνευση (όταν προχωράει η διατήρηση της επαφής της κοιλιάς στην επιφάνεια στήριξης με την ώθηση του άνω και κάτω άκρου).

Roll : χρησιμοποιώντας τις κινήσεις που έχουν ήδη αποκτήσει, το παιδί τις συνδυάζει σε σειρά που περνάει από την πλάτη στην κοιλιά και αντιστρόφως. Έχει παρατηρηθεί ότι ορισμένα παιδιά προτιμούν την περιστροφή πάντα από την ίδια πλευρά, ενώ άλλα εναλλάσσουν τις δύο πλευρές. Ακόμα άλλοι καταφέρνουν να αλυσοδέσουν ένα ρολό μετά το άλλο.

Αυτά τα κινήματα του επιτρέπουν πλέον να επιτύχει τον επιθυμητό στόχο, καθιστώντας δυνατή την οργάνωση του κινήματος σε σχέση με ένα σκοπό.

Βελτιώστε την ανάπτυξη του κινητήρα του παιδιού σας: κινήσεις, στάσεις και μετατοπίσεις

Θέση ημικυκλίου : από την προέκταση του κορμού με στήριξη στους βραχίονες, η κεφαλή είναι τώρα ανυψωμένη και δεν υποστηρίζεται πλέον όπως στην πρώτη φάση. Μπορεί έτσι να περιστρέφεται από την πλευρά του χάρη στην επέκταση του βραχίονα που στηρίζει τον κορμό. Σε αυτό το στάδιο μπορεί να φανεί ότι σέρνεται ως τρόπος κίνησης.

Θέση καθίσματος : Το παιδί κάθεται όταν ο κορμός είναι κατακόρυφος στη λεκάνη και σχηματίζει γωνία 90 ° με την τελευταία. Αυτό συμβαίνει όταν δομηθεί η φυσιολογική καμπύλη της οσφυϊκής περιοχής και όταν αλλάξει η στάση στην επιστροφή της πυέλου, η στιγμή κατά την οποία το παιδί βρίσκει τη δική του βάση στήριξης στην ισχία. Είναι μια τεράστια κατάκτηση της επικράτειας που απελευθερώνει πλήρως τα όπλα και επιτρέπει στο παιδί να παραμείνει μακρύτερα σε μια χειρωνακτική εξερεύνηση, καθώς και μια πολύ ευρύτερη προοπτική απόψεων.

Γονατιστή με τον όρθιο κορμό : η μεγάλη μυϊκή μάζα των γλουτών, των τετρακέφαλων και των κοιλοτήτων ενισχύει τη δύναμή της χάρη στην νευρική ωρίμανση. Η άρθρωση των γόνατων χρησιμεύει ως βάση στήριξης για την κατακόρυφη τοποθέτηση του κορμού.

Σε αυτή την περίοδο οι θέσεις καθισμάτων, τετράποδων και γονατιστών είναι οι πιο διαδεδομένες, οι θέσεις ημι-κάθισμα, ύπτια στο πλάι και η κίνηση μέσα από την κύλιση είναι πολύ λιγότερες. Υπάρχει μια αύξηση στην κινητικότητα, η ανίχνευση είναι πάντα παρούσα, ενώ η κίνηση των τεσσάρων ποδιών κυριαρχεί.

Στέκεται με στήριξη : οι πρώτες προσπάθειες ισιώματος προς την κάθετη θέση είναι ευθύνη των άνω άκρων. Η δράση εκτελείται κυρίως από τα άνω άκρα, τα οποία, όπως είδαμε, ωριμάζουν πριν από τα κάτω άκρα, που δεν είναι ακόμα πολύ έντονα. Τα πρώτα βήματα εμφανίζονται με υποστήριξη στην μπροστινή, πίσω και πλευρική κατεύθυνση.

Στις περισσότερες περιπτώσεις η κίνηση των τεσσάρων ακρών παραμένει κυρίαρχη.

Μόνιμη : ταλάντωση μεταξύ ισορροπίας και ανισορροπίας, βιώνει την ισορροπία που στέκεται μόνη της χωρίς εξωτερικές υποστηρίξεις. Το παιδί στέκεται όταν ο κορμός του είναι τελείως κάθετος στη λεκάνη, με την υποστήριξη του σώματος στα πέλματα των ποδιών. Σύντομα θα κάνει τα πρώτα βήματα χωρίς στήριξη, εκφορτώνοντας το βάρος από το ένα άκρο στο άλλο, κάνοντας μεταφορά του πρόσθιου και οπίσθιου βάρους.

Χρονολογική ηλικία απόκτησης κινήσεων

• Από την πλευρά της ηλικίας 18 εβδομάδων.
• Στο στομάχι 25 εβδομάδες.
• Από την κοιλιά μέχρι την πλάτη στις 30 εβδομάδες.
• Σχέδια επαναδραστηριοποίησης σε 40 εβδομάδες.
• 4 πόδια και θέση καθίσματος σε 46 εβδομάδες.
• Γονατιστή σε 47 εβδομάδες.
• Στάση 51 (περίπου 1 έτος).
• Τα πρώτα βήματα σε 16 μήνες.
• Περπατούν με εμπιστοσύνη στο μισό παρελθόν.

Συμπεράσματα για την ανάπτυξη κινητήρων

Όταν η ποιότητα της σχέσης ενηλίκου-παιδιού είναι ικανοποιητική και όταν οι συνθήκες άσκησης της σωματικής δραστηριότητας εξασφαλίζονται με πρωτοβουλία του παιδιού (καλή ποιότητα φροντίδας, ακριβής και σχολαστική οργάνωση του χώρου και επιλογή κατάλληλων αντικειμένων στο επίπεδο ανάπτυξής του), η ανάπτυξη των κινήσεων εμφανίζεται τακτικά, χωρίς σημαντική καθυστέρηση και χωρίς την άμεση παρέμβαση του ενήλικα που υποκινεί, διδάσκει ή απαγορεύει.

Όπως φαίνεται από τα αποτελέσματα της έρευνας του Pikler, η εμφάνιση κινήσεων μεγάλης κλίμακας είναι άμεσα ανάλογη με τη στάση του ενήλικα που σέβεται το ρυθμό ανάπτυξης του παιδιού . Ο σεβασμός από τον ενήλικα της ελεύθερης πρωτοβουλίας του παιδιού για την πραγματοποίηση των νέων επιτευγμάτων, εκτός από την ευνοϊκή γνώση του περιβάλλοντος, διαρθρώνει το αίσθημα ικανότητας και εμπιστοσύνης του παιδιού στις ικανότητές του.

Όταν η κινητική ανάπτυξη απολαμβάνει αυτές τις συνθήκες, τα παρατηρήσιμα και απτά πλεονεκτήματα αφορούν:

• Η απουσία ορθοστατικής και κινητικής στάσης.
• Μια καλή κατανομή των εντάσεων μυϊκού τόνου.
• Συμμετοχή στην κίνηση ολόκληρου του σώματος χωρίς διακοπές ή διακοπές.
• Προνοητικότητα στην ανάληψη νέων κινήσεων.
• Δεν απαιτεί τη βοήθεια του ενήλικα κατά τις αυτόνομες προσπάθειές του, δεν αποθαρρύνεται αλλά επιμένει μέχρι την ολοκλήρωση της επιχείρησής του.
• Μεγάλη ικανότητα προσοχής και συγκέντρωσης που του επιτρέπει να προχωρήσει στην εξερεύνηση ενός αντικειμένου και την επίτευξη ενός σκοπού.