Τα παιδιά προτιμούν φυσικές θεραπείες και αυτό ισχύει τόσο για τη φροντίδα του σώματος όσο και για τη συναισθηματική διαχείριση. Ας μάθουμε κάποιες προτάσεις για να βοηθήσουμε τα παιδιά να πάρουν την καλύτερη αρχή στα σχολεία.

Παιδιά: Ζήστε την αρχή του νηπιαγωγείου καλά

Το νηπιαγωγείο ή, πιο σωστά, το νηπιαγωγείο, αντιπροσωπεύει την πρώτη σύγκριση των παιδιών με το σχολείο. Εάν το παιδί δεν έχει ποτέ διαχωριστεί από τη μητέρα, συμπίπτει επίσης με τον πρώτο διαχωρισμό από το σημαντικότερο σημείο αναφοράς. Ακόμη και αν το παιδί έχει παρακολουθήσει το νηπιαγωγείο, είναι ακόμα μια μεγάλη αλλαγή επειδή το νηπιαγωγείο απαιτεί περισσότερη αυτονομία, ανάπτυξη της ικανότητας να σχετίζεται με τους συνομηλίκους, εισέρχεται σε ένα περιβάλλον όπου το ποσοστό δεν υπάρχει λόγος να φροντίσουμε, αλλά να διδάξουμε ή να καθοδηγήσουμε.

Ένας τρόπος να βοηθήσουν τα παιδιά να ζήσουν την αρχή των σχολείων είναι να συμμετάσχουν, εξηγώντας σε αυτούς τι γίνεται στην τάξη και υπογραμμίζοντας όλες τις θετικές πτυχές, όπως για παράδειγμα τη δυνατότητα να παίζετε με άλλα παιδιά και να μαθαίνετε πολλά καινούργια πράγματα. Μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο να διαβάζετε ιστορίες που έχουν παιδιά ή μικρά ζώα ως πρωταγωνιστές που αγωνίζονται με την έναρξη των σχολείων, ευνοώντας έτσι την αναγνώριση και την αντιπαράθεση. Με την ιστορία, τα παιδιά βοηθούν επίσης να εκφράσουν τους φόβους τους, για να μπορέσουν να τα αντιμετωπίσουν καλύτερα.

Παιδιά: επανάληψη του σχολείου

Η επανάληψη του σχολείου δεν είναι εύκολη. Μετά τον πιο χαλαρό ρυθμό των διακοπών με τα παιδιά, δεν είναι εύκολο για κάποιον να ξαναρχίσει τις συνήθειες, μερικές φορές πολύ ξέφρενες, της κανονικής καθημερινής ρουτίνας. Ωστόσο, με κάποια τεχνάσματα, μπορεί να είναι λιγότερο τραυματική.

• Σταδιακή . Επαναπροσπαθούμε στους ρυθμούς λίγο κάθε φορά, χωρίς να επιβάλλουμε άμεσα υπερβολικά έντονα προγράμματα. δεν είναι απαραίτητο να αφήνετε τα παιδιά να αναλαμβάνουν ταυτόχρονα όλες τις δραστηριότητες που σχετίζονται με το σχολείο, για παράδειγμα αθλητικές δραστηριότητες ή μαθήματα γλωσσών.
• Οργάνωση . Επαναφέρετε τον ρυθμό δίνοντας αμέσως τακτική οργάνωση στις ημέρες.
• Διάλογος και θετική στάση . Μιλώντας με τα παιδιά του σχολείου σας, επαναπρογραμματίζοντας την ημέρα μαζί, δείχνοντας ενδιαφέρον, μοιράζεστε, μπορεί να βοηθήσει τους μικρούς μαθητές να έχουν μια θετική στάση απέναντι στη νέα αρχή. Μας μεταφέρουμε στα παιδιά την ιδέα ότι το σχολείο είναι όμορφο και κι αυτοί θα τολμούν να το δουν έτσι.
• Προετοιμασία με χαρά . Μια προπαρασκευαστική φάση μπορεί να είναι χρήσιμη, για παράδειγμα, παίρνοντας μια μέρα για να πάτε μαζί με τα παιδιά σας για να αγοράσετε το νέο σχολικό σετ, που τους εμπλέκεται στην επιλογή των φορητών υπολογιστών, του ημερολογίου και του χαρτικά και καθιστώντας την ευτυχισμένη στιγμή.
• Φυσικές θεραπείες για τα παιδιά. Ας μην ξεχνάμε τη βοήθεια των βοτάνων. Χρησιμοποιήστε τα στο τραπέζι, αφήστε τα να τα αναγνωρίσουν κατά τη διάρκεια των περιπάτων, αναζητήστε τρόπους για να τους κάνουν να αισθάνονται σε επαφή με τη φύση.