Σύμφωνα με το CDC της Ατλάντα, ο αυτισμός επηρεάζει το 1, 47% των παιδιών των ΗΠΑ (στον 8χρονο πληθυσμό) με ποσοστό 4 φορές μεγαλύτερο στους άνδρες.
Πάνω από 60 χρόνια μετά την αναγνώρισή του, παρά τις πολυάριθμες μελέτες σχετικά με το θέμα, εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές αβεβαιότητες όσον αφορά τις αιτίες, τα χαρακτηριστικά στοιχεία, τη διάγνωση, τη θεραπεία και τη μακροπρόθεσμη εξέλιξη.
Δεν υπάρχει καμία μορφή αυτισμού και, στην πραγματικότητα, κάποιος μιλά πιο σωστά για τις διαταραχές του φάσματος του αυτισμού (ASD), ακριβώς για να τονίσει την ύπαρξη διαφοροποιήσεων στο πλαίσιο αυτής της παθολογίας.
Επειδή η παγκόσμια ημέρα του αυτισμού
Η 2η Απριλίου είναι η ημέρα που η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ αποφάσισε να αφιερώσει στον αυτισμό. Η παγκόσμια ημέρα ενημέρωσης για τον αυτισμό εγκρίθηκε το 2007. Με την ευκαιρία αυτή διοργανώνονται αφιερωμένες εκδηλώσεις: τα συνέδρια, οι συναυλίες, τα φεστιβάλ, οι τελετές και τα κυριότερα μνημεία των πόλεων σε όλο τον κόσμο φωτίζονται με μπλε χρώματα επιλεγεί για να δείξει τον αυτισμό.
Οι διαταραχές του φάσματος του αυτισμού επηρεάζουν σημαντικά την ποιότητα ζωής των παιδιών που έχουν προσβληθεί και των οικογενειών τους. Οι πρωτοβουλίες ευαισθητοποίησης που λαμβάνουν χώρα στις 2 Απριλίου και στις ημέρες που προηγούνται αμέσως αυτών αποσκοπούν στη διάδοση μεγαλύτερης γνώσης σχετικά με αυτή την κατάσταση. ο κύριος σκοπός είναι η απομόνωση των παιδιών με αυτισμό και των οικογενειών τους.
Στην πραγματικότητα, είναι απαραίτητο να αυξηθεί η κοινωνική ευαισθησία για τη συγκεκριμένη μορφή αναπηρίας, να ενθαρρυνθεί η μεγαλύτερη ολοκλήρωση και να δοθεί συγκεκριμένη στήριξη στις οικογένειες.
Τα ευεργετικά αποτελέσματα της θεραπείας τέχνης στους ανθρώπους που πάσχουν από αυτισμό, παιδιά και άλλους.
Τι είναι ο αυτισμός;
Ο αυτισμός είναι σύνδρομο συμπεριφοράς που προκαλείται από αναπτυξιακή διαταραχή, η οποία γενικά αρχίζει στα πρώτα τρία χρόνια της ζωής. Οι περιοχές που επηρεάζονται περισσότερο από την αλλαγή της ανάπτυξης είναι αυτές που σχετίζονται με την κοινωνική επικοινωνία, την κοινωνική αλληλεπίδραση και το λειτουργικό και συμβολικό παιχνίδι .
Γενικά, το παιδί με αυτισμό δυσκολεύεται να παίζει με άλλα παιδιά και παιχνίδια, να επικοινωνεί με έναν λειτουργικό τρόπο, να εκτοξεύει τα συναισθήματά του και να κατανοεί αυτά των άλλων, αλληλεπιδρώντας κατάλληλα με τους άλλους, αναπτύσσοντας πνευματικές ικανότητες.
Υπάρχουν διάφορες μορφές διαταραχών του φάσματος του αυτισμού, μερικές πιο σοβαρές, άλλες πιο ήπιες. για παράδειγμα, μπορεί να υπάρξει ήπια, μέτρια ή σοβαρή νοητική καθυστέρηση, αλλά υπάρχουν άτυπες εικόνες αυτισμού που συνοδεύονται από φυσιολογική πνευματική ανάπτυξη. τα συμπτώματα συμπεριφοράς και οι διαταραχές του λόγου μπορεί να είναι περισσότερο ή λιγότερο σοβαρά. η τάση μπορεί να είναι ή να μην είναι σταδιακή.
Οι αιτίες του αυτισμού δεν είναι γνωστές μέχρι σήμερα . Η έρευνα επικεντρώθηκε κυρίως στο ρόλο των γενετικών παραγόντων, ενώ σχετικά μικρότερη προσοχή δόθηκε στους περιβαλλοντικούς παράγοντες. τα τελευταία χρόνια, οι μελέτες επικεντρώνονται κυρίως στην ανάλυση του εγκεφάλου, αλλά υπάρχει ακόμη πολύς δρόμος πριν φτάσουμε σε ορισμένα συμπεράσματα.
Η έγκαιρη διάγνωση, βασισμένη στις τρέχουσες γνώσεις, είναι πολύ σημαντική, καθώς πιστεύεται ότι η κατάλληλη παρέμβαση όταν ο εγκέφαλος εξακολουθεί να έχει μεγάλη πλαστικότητα μπορεί να βοηθήσει στην επίτευξη καλύτερης πρόγνωσης .
Ο αυτισμός δεν είναι μια διαταραχή που θεραπεύεται μετά την παιδική ηλικία, όπως μερικές φορές σκέπτεται, αλλά με τις σωστές παρεμβάσεις μπορεί να γίνει πολύ για να βοηθήσει το παιδί και έπειτα τον έφηβο να επιτύχει τη μέγιστη δυνατή ανάπτυξη των διαφόρων συμβιβασμένων δεξιοτήτων και κατά συνέπεια, το υψηλότερο δυνατό επίπεδο αυτονομίας.
Τι μπορεί να κάνει η κατοικίδιο ζώο για τον αυτισμό;
